Simon & Garfunkel

Responder cuestionario de FISICA

Haga Clic en ........ FISICA

Clic en Realizar Test.

Responda una a una las preguntas

1. Al finalizar el Test, haga clic en Retar a un amigo.

2. Clic en Escribir correos.

3. Escriba su nombre y apellido.

4. Escriba su Email.

5. En el espacio 1. escriba  jairo.ardilam@gmail.com

6. Clic en Enviar.

Responder Cuestionario INFORMÁTICA

Haga Clic en ........INFORMATICA I

Clic en Realizar Test.

Responda una a una las preguntas

1. Al finalizar el Test, haga clic en Justificante.

2. Escriba su nombre y apellido.

3. Escriba su correo.

4. Escriba el correo donde lo va a enviar: jairoardila@colegiosurorental.edu.co

5. Active la casilla enviar tiempos y puntuación.

6. Escriba los 5 dígitos del código de seguridad.

6. Clic en Enviar.

Ciclos 3.1 y 4.1

Ejercicios de Aptitud Mecánica.

Por favor, haga clic en el Link siguiente... APTITUD MECÁNICA

Descargue el Cuestionario, trate de resolver la mayor parte de las preguntas y en una página de Word, envíe sus respuestas al correo jairo.ardilam@gmail.com

Nota: Los dos primeros, que tienen la letra E, les sirven de ejemplo.

No olviden crear su correo en Gmail, quienes aún no lo tengan.

NOTAS PRIMER PERIODO NOCHE

Física 3.1

Informatica y tecnologia 3.1

Informática y Tecnología 4.1

Fisica 4.1

COMBINAR CORRESPONDENCIA Ciclo 3.1

COMBINAR CORRESPONDENCIA

1. Iniciar WORD
2. Clic en menú CORRESPONDENCIA
3. Clic en INICIAR COMBINACION DE CORRESPONDENCIA
4. Clic en CARTAS
5. Escribir Ciudad y fecha en la página en blanco de Word. Crear 4 espacios con Enter
6. Clic en SELECCIONAR DESTINATARIOS
7. Clic en ESCRIBIR UNA NUEVA LISTA (utilizar los campos de "tratamiento" Ej: señor, doctor, ingeniero; "Nombre", "apellidos", "nombre de la organización" y "ciudad"). Nota: cada vez que se escriban los datos de un destinatario, se hace clic en NUEVA ENTRADA; cuando se terminen de escribir, se hace clic en ACEPTAR. En la caja de diálogo "Guardar Lista de direcciones", se escribe el nombre del archivo; por ejemplo, Destinatarios y luego clic en ACEPTAR.
8. Clic en INSERTAR CAMPO COMBINADO.
9. Clic en cada campo que se ha utilizado en la tabla anterior. Ej: Tratamiento+enter, nombre+espacio, apellido+enter... (los pasos 8 y 9 se repiten para cada campo).
10. Se termina de escribir la carta.
11. Clic en FINALIZAR Y COMBINAR.
12. Clic en EDITAR DOCUMENTOS INDIVIDUALES.
13. Elegir la opción TODOS y hacer clic en ACEPTAR.
14. Guardar las cartas combinadas en MIS DOCUMENTOS.
15. Abrir Email personal.
16. Enviar como Archivo Adjunto a jairo.ardilam@gmail.com

ACTIVIDAD

Enviar una carta a 10 destinatarios, convocándolos a una reunión para que cada uno presente una propuesta de cómo se puede mejorar las relaciones interpersonales dentro de una institución o una empresa. La reunión se llevará a cabo en el salón de conferencias del Hotel Pereira, el día 30 de octubre de 2010, de 7:00 a.m. a 4:00 p.m. (Es necesario que cada expositor lleve su propuesta en una presentación de PowerPoint). La carta va firmada por Usted.

TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA. Ciclo 4.1

LEE CUIDADOSAMENTE EL SIGUIENTE TEXO

El concepto físico de trabajo va siempre unido a una fuerza que produce un desplazamiento.

Como el trabajo depende del desplazamiento del cuerpo, puede tomar valores distintos si se utilizan sistemas de referencia distintos.

El concepto de energía es uno de los más importantes en Física y en general en casi cualquier ciencia experimental.Aunque estamos muy acostumbrados a emplearlo y forma parte de nuestro vocabulario habitual, es un concepto muy difícil de definir con precisión.Se puede definir informalmente la energía que posee un cuerpo como “una medida de su capacidad para realizar trabajo”.

Hay distintos tipos de energía (cinética, eléctrica, térmica, química, nuclear,….) pero en el fondo todos los tipos de energía se reducen a dos:

- Energía cinética, que es la que poseen los cuerpos debido su velocidad.

- Potencial (de la que existen unas pocas clases), que es la que poseen los cuerpos debido a su situación en el espacio (en particular a su posición respecto a otros cuerpos que pueden ejercer fuerzas sobre ellos).

La potencia es una magnitud eminentemente práctica. Mide la rapidez con que se realiza un trabajo, es decir, el trabajo realizado por unidad de tiempo.

Las piernas de un ciclista, pueden desarrollar más potencia, cuando realiza el trabajo en menos tiempo.

La energía, es la capacidad del ciclista para pedalear y hacer que la bicicleta avance; la potencia es la velocidad con que la bicicleta se desplaza (recordemos que cada ciclista avanza a diferente velocidad en una competencia) y el trabajo es el desplazamiento de la bicicleta desde un punto A, hasta un punto B.

ACTIVIDAD:

Partiendo de la lectura, justifica o explica las siguientes afirmaciones...

1. Una grúa es capaz de generar más energía que una persona adulta; esta, a su vez, más que un niño.

2. El agua de un río tiene más energía que el agua de un estanque; el viento tiene más energía que que el aire de una habitación. ¿Por qué?

3. En el lanzamiento de un cohete al espacio, ¿cómo se relacionan trabajo, potencia y energía?

4. Plantea un ejemplo en el cual se puedan diferenciar trabajo, potencia y energía.

5. Envía tus respuesta al correo: jairo.ardilam@gmail.com indicando los estudiantes que lo realizaron

TEORIA DE LA RELATIVIDAD Espacio-Tiempo
Para empezar se nos explica la relatividad de Galileo, la cual explica que las leyes de la física son las mismas en cualquier sistema de referencia, aunque un mismo suceso se vea diferente según el sistema de referencia.
Un ejemplo claro de esto es un barco que avanza a velocidad constante y se deja caer una piedra desde lo alto de un mástil del barco, un observador que este un el barco verá que la piedra cae verticalmente, pero una persona que se encuentre fuera del barco, digamos en la playa, vera una caída parabólica de la piedra debido a la velocidad del barco.
Esto nos da una explicación de por que nosotros no sentimos el movimiento de la tierra, la cual viaja a 30 km/s, ya que pertenecemos al mismo sistema de referencia y nos movemos con respecto a la tierra por lo que no sentimos el movimiento.
Después llegó Newton, el cual dijo que existía un espació absoluto, el cual podía ser tomado como un sistema de referencia universal, con lo cual no estoy de acuerdo, ya que si el sistema fuera un sistema de referencia absoluto, tendría que tener limites lo cual no los tiene.
También se trato de la luz, ¿Cómo se genera?; Newton pensaba que la luz eran pequeñas partículas que se movian en el universo a gran velocidad y que rebotaban o eran absorbidos por los cuerpos materiales, pero también hubo otra teoría, la cual decía que la luz eran ondas las cuales vibraban en algún medio que llenara y permeara todo el espacio, este medio se pensaba que era el éter, fenómeno no físico del cual no existía una observación directa.
También se habló del electromagnetismo, el cual sus propiedades son muy similares a las de un sistema gravitatorio, solamente con la diferencia de que en un sistema gravitatorio la fuerza siempre es de atracción, y en un sistema electromagnético puede ser de repulsión o de atracción.
Una cosa importante de este tema es que un flujo de corriente puede genera un campo magnético, ya que si pasamos una carga por un conductor por el cual fluya corriente, esta carga será atraida.
Después se trato creo yo el tema más interesante del libro, la relatividad de Einstein.
Una de sus primera preocupaciones de Einsten era ver por que las ecuaciones de Maxwell (representante del electromagnetismo)se aplicaban a cualquier sistema inercial.
Algo que me pareció muy interesante fue la demostración de que el tiempo no es el mismo para todos, el tiempo varia según con la velocidad del observador, esto en la vida cotidiana parece absurdo, ya que nosotros vemos que nuestros relojes funcionan de la misma forma, pero esta teoría de Einstein solo es aplicable a velocidades cercanas a la de la luz.
Otra consecuencia sorprendente de la teoría de Einstein es que el espacio, al igual que el tiempo, también es relativo a quien lo mide, tal como sucede con el tiempo, existe una contracción aparente e imperceptible si la velocidad del objeto es mucho menor a la velocidad de la luz.
Einstein también se dio cuenta de que la masa y la energía de un cuerpo aparecen siempre unidas. También concluyo que aunque un cuerpo se encuentre en reposo tiene energía representada en forma de masa, que es justamente mc².
Para que un objeto alcance la velocidad de la luz, se necesita una cantidad de energía infinita, por esta razón la velocidad de la luz es una barrera natural infinita.
Después de trato la naturaleza de la luz, la cual por medio del Física alemán Max Planck se demostró que era una irradiación emitida por un cuerpo si se postulaba que la luz se transmitía en paquetes de energía, siendo la energía de cada paquete inversamente proporcional a la longitud de onda.
Pero otra vez Einstein contradecía a los físicos de su época, los cuales estaban convencidos de que la luz se transmitía por ondas, Einsteín decía que la luz eran partículas que también se comportan como ondas muy pequeñas llamadas fotones, los cuales tenían una masa cero y así podían viajar a la velocidad de la luz, pero por supuesto el fotón no necesita ningún éter para propagarse, en la física moderna, el campo electromagnético posee energía, y esta energía esta cuantizada: aparece solo en paquetes de energía.
Otro tema muy interesante es el de espacio - tiempo, el cual para Einstein forman uno solo, el espaciotiempo el cual tiene cuatro dimensiones: tres dimensiones espaciales y una temporal, cada punto del espacio tiempo es un suceso que se caracteriza con cuatro números; tres para describir el lugar donde ocurre y una para describir el momento en que ocurre.
Un tema es la contracción del tiempo, si se supone que existen naves espaciales que viajen la velocidad de la luz, teniendo dos sistemas de referencia (la tierra y la nave), si viajaramos a la estrella mas cercana que es Alfa Centauri tardaríamos ocho años medidos en la tierra, mientras para los tripulantes habrán transcurrido solo 7 meses.